BIBLIOTECA E.E.S.T. Nº 1

Recibimos nueva Colección!!!

2010-09-25T05:21:00.000-07:00

Invitamos a los docentes del establecimientos conocer la Colección “LAS CIENCIAS NATURALES Y LA MATEMÁTICA”, distribuida por el Ministerio de Educación de la Nación, de la cual nos han llegado los siguientes títulos:

- Tortorelli, María del Carmen. “Ríos de vida”
- Kelmansky, Diana. “Estadística para todos”
- Calceta, Esteban. “Entropía”
- Gangui, Alejandro. “Cosmología”
- Rembado, F y Sceni, P. “La química de los alimentos”
- Landau, S y Simeone, C. “Gravitación”
- Santos, Javier. “Proteínas, estructuras fascinantes”
- Pinasco, J.P. y otros. “Las geometrías”
- Carranza, R. y otros. “Nada es para siempre: química de la degradación de los materiales”
- Graña, M y otros. “Los números: de los naturales a los complejos”
- Kisbye, P y Levstein, F. “Matemática financiera: todo lo que usted quiere saber pero no se anima a preguntar”
- Folguera, A y Spagnuolo, M. “De la tierra y los planetas rocosos: Una introducción a la tectónica”
- Rela, Agustín. “Electricidad y electrónica”
- Rosi, Pablo. “Introducción a la representación molecular”
- Alló, M y Bertucci, P. “Bio-logía molecular: la logia desconocida”
- Bocco, Mónica. “Funciones elementales para construir modelos matemáticos”

Nuevo material recibido del Programa de Capacitación EXPLORA

2010-09-25T05:14:00.000-07:00

“LAS CIENCIAS EN EL MUNDO CONTEMPORANEO”

Contiene material impreso y programas documentales en CD y DVD

CIENCIAS SOCIALES:

1- Historias y reemergencias de los pueblos originarios
2- Algunas aproximaciones a las ciudades latinoamericanas
3- Los relatos de viaje en América Latina
4- América Latina: los nombres del nuevo mundo
5- Identidades nacionales e integraciones regionales
6- Mujeres en América Latina
7- Los nuevos movimientos sociales en América Latina
8- La democracia en América Latina

CIENCIAS NATURALES:

1- La tierra
2- Ciclo del agua
3- La célula y el medio ambiente
4- Los genes
5- Organismos genéticamente modificados
6- Plásticos y fibras
7- La atmósfera
8- Materiales cristalinos

NUEVAS TECNOLOGÍAS: PAPIRO, PAPEL, PANTALLA...

2010-07-13T12:48:00.000-07:00

Bella Poesía...

2010-07-10T09:18:00.001-07:00

Neruda

¿QUÉ PODEMOS ENCONTRAR?

2010-07-09T13:37:00.000-07:00

- LITERATURA
- LIBROS DE TEXTO
- CUENTOS INFANTILES
- MATERIAL DE REFERENCIA
- MATERIAL MULTIMEDIA

¿CÓMO PODEMOS COLABORAR?

Desde la Biblioteca todos los meses se compran libros. Si deseas sugerir algún título o autor esperamos lo hagas a traves del buzón que se encuentra en la Biblioteca o por este medio: haz clic en COMENTARIOS y envíanos tu sugerencia!!!

RECOMENDADO: BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL (BDM)

2009-06-23T12:47:00.000-07:00

La UNESCO puso en línea una Biblioteca Digital Mundial (BDM), de acceso gratuito, para mostrar y explicar en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta. "Es la primera iniciativa de envergadura mundial y tiene, sobre todo, carácter patrimonial", anticipó a LA NACION Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado por la Unesco y otras 32 instituciones. El funcionario tunecino explicó que la BDM no ofrecerá documentos corrientes, sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".
Es la tercera biblioteca digital en importancia -después de Google Book Search y el nuevo proyecto europeo, Europeana-, la BDM reunirá material universal invalorable: desde antiguos documentos de caligrafía antigua persa y china hasta los primeros mapas del Nuevo Mundo, pasando por pinturas rupestres africanas que datan de 8000 años a.C. "Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicó Abid. Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia. Fácil de navegar cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas. La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. La idea fue concebida en 2005 por James H. Billington, director de la Biblioteca del Congreso de EE.UU. El objetivo principal de la BDM son los jóvenes. La Unesco siempre consideró a las bibliotecas la continuación de la escuela. "La escuela prepara a la gente para ir a las bibliotecas, y hoy las bibliotecas se vuelven digitales", resumió Abid. El proyecto fue desarrollado por un equipo de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, con la asistencia técnica de la Biblioteca de Alejandría y la Unesco, que movilizó a sus miembros para entregar contenidos de su patrimonio cultural. Bibliotecas e instituciones culturales de Brasil, Egipto, China, Francia, Irak, Israel, Japón, Malí, México, Marruecos, Holanda, Qatar, Rusia, Arabia Saudita, Serbia, Eslovaquia, Africa del Sur, Suecia, Uganda, Gran Bretaña y Estados Unidos aportaron contenidos y experiencia. La Unesco confía en firmar contratos de colaboración con unos 60 países más antes de fin de año. "Los países emergentes quieren ver cómo funciona esto para crear luego bibliotecas digitales nacionales", destacó Abid. En esos casos, la Unesco "proporcionará ayuda a sus miembros que no tengan medios técnicos o financieros para digitalizar sus fondos", precisó. El desarrollo de la BDM costó más de 10 millones de dólares, que fueron financiados por donantes privados. Entre otros, Google, Microsoft, la Fundación Qatar, la Universidad Rey Abdullah de Arabia Saudita y la Corporación Carnegie de Nueva York. Según los expertos, será necesario más dinero a medida que la BDM aumente su caudal de documentos e incluya en esta maravillosa aventura a los países más pobres.

Cómo se accede al sitio global
La Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org . El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse.

Normativa para las Bibliotecas Escolares

2009-06-21T00:38:00.000-07:00

En estos momentos en las Bibliotecas Escolares de la Provincia de Buenos Aires se está llevando a cabo un proceso de redacción y actualización de sus Normas de funcionamiento. Para la realización de esta tarea se han llevado a cabo reuniones de bibliotecarios escolares en cada distrito con un Bibliotecario Referente Distrital desigando por el CENDIE, que es la institución propulsora del proyecto y la que ha establecido las pautas y los tiempos para el cumplimiento de dicha tarea

En nuestra Biblioteca Escolar y Popular "Susana Di Benedetto" estamos realizando encuestas para consultar a todos los miembros de la comunidad educativa de la escuela y usuarios de la biblioteca: directivos, docentes, alumnos, no docentes, padres, vecinos, etc., sobre aportes y/o sugerencias que quieran realizar a fin de optimizar los servicios; ademas, con el mismo fin, se encuentra abierto un buzón de sugerencias: quienes tengan alguna propuesta la pueden hacer llegar a cualquiera de las bibliotecarias y serán tenidas en cuenta en el momento de la redacción de la normativa

Desde este blog y en el mismo sentido tambien pueden participar agregando comentarios.

LOS ESPERAMOS!!!!!!!!

Mas arriba se menciono al CENDIE como propulsor de este proyecto: si desean mas información sobre esa institución pueden hallarla en la siguiente dirección del Portal ABC:

abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/cendie/default.cfm

2009-06-19T13:10:00.000-07:00

2009-06-19T13:09:00.000-07:00

NUESTRA HISTORIA

2009-06-18T12:32:00.000-07:00

La historia de la Biblioteca se remonta a la de la Escuela en la que está inserta.

La Escuela de Educación Técnica Nº 1 "Otto Krause" comienza a funcionar como tal luego de separarse de la escuela madre, actualmente Escuela de Educación Media Nº 203, en el año 1986; anteriormente habia sido un anexo de la misma. Desde su inicio estuvo ubicada frente a la Estación de Ferrocarril "Expreso Pampeano", en Av Gral Paz 1111, casi Av Vedia.

Al iniciar su actividad personal docente de la Escuela junto a un grupo de personas interesadas, comienza una campaña para conseguir libros con la finalidad de dotar a la institución de una Biblioteca. En ese grupo de colaboradoras se encontraba la Srta Susana Di Benedetto, propulsora del proyecto, de quién nuestra Biblioteca recibe su nombre despues de su fallecimiento.
Mediante donaciones se consigue la cantidad de libros necesarios y se crea el cargo de Bibliotecaria a partir del año 1995.

Como se trataba de un barrio que no contaba con Bibliotecas públicas ni populares el Intendente Municipal declara a esta Biblioteca "entidad de bien público" y se abre a la comunidad. Se realizan los trámites correspondientes ante la Dirección de Personas Jurídicas, otorgándose la Personería Jurídica en el mes de julio de 1999; asi la Biblioteca cuenta con la primera Comisión Cooperadora. Además se realizan los trámites correspondientes ante la Dirección de Bibliotecas de la Provincia de Buenos Aires y pasa a depender de ella, constituyéndose en Biblioteca Escolar y Popular. El 22 de noviembre de 1999 se inaugura como Biblioteca Escolar y Popular Nº 20 "Susana Di Benedetto"

¿Quién fue Otto Krause"?

2009-06-15T18:00:00.000-07:00

La Biblioteca Escolar y Popular "Susana Di Benedetto" pertenece a la Escuela de Educación Técnica Nº 1, la cual lleva el nombre de "Otto Krause"

¿Quién fue Otto Krause?

Sus padres, Carlos Augusto Krause y Leopoldina Paschassius, llegaron de Alemania en 1851 y se radicaron en Chivilcoy, que por ese entonces era un simple caserío en la frontera con los indios. Allí nacieron sus cinco hijos: Elisa, Otto (el 10 de julio de 1856), Julio y los mellizos Domingo y Faustino.

Al año siguiente del nacimiento de Otto, llegó al pueblo el Director de Escuelas Públicas de la provincia de Buenos Aires, Domingo Faustino Sarmiento. En su discurso Sarmiento rememoró las dificultades que había debido superar la familia Krause, cobijada en una tienda hasta que pudo construir su casa. Expresó también su admiración y afecto por esa familia que llevada por los mismos sentimientos, impuso más tarde los nombres Domingo y Faustino a sus hijos mellizos.
En 1860, alentados por Sarmiento, los vecinos de Chivilcoy decidieron construir una escuela.
En la ceremonia pública de la colocación de la piedra fundamental, Carlos Augusto Krause fue el orador que exaltó la creación de la nueva escuela. Luego de los discursos, una manifestación de los niños del pueblo llevó el plano de la escuela, hasta el solar donde se construiría el edificio. Entre esos niños, aún iletrados, estaba Otto Krause.
En 1862, el pequeño Otto presenció la llegada del ferrocarril al pueblo: el ferrocarril del Oeste.

Desde que tenía 10 años ayudó a su padre en tareas rurales, actividad en la que el padre insertó importantes avances tecnológicos. Junto a él aprendió a conocer las propiedades, aplicaciones y ventajas de las distintas máquinas que había traído de Europa.

En 1870, su familia se radica en Buenos Aires y luego de finalizar la escuela primaria, Otto ingresó al Colegio Nacional Central. Cuatro años después, el bachiller Krause, ingresó a la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Aún estudiante, Krause solicitó, y fue admitido, miembro de la Sociedad Científica Argentina.
En 1878, Krause obtuvo con solo 23 años, el grado de Ingeniero Civil con su tesis Condiciones de tracción en los ferrocarriles. En febrero de 1879, fue designado en su primer puesto docente: Profesor de Dibujo en la Escuela Graduada de Niñas.
En septiembre de ese mismo año, el directorio del Ferrocarril del Oeste lo designó ingeniero auxiliar de las obras para la vía de Pergamino. En 1880, renunció para desempeñarse en el Ferrocarril Central del Norte en la comisión de estudios del tren de Tucumán a Salta donde, en 1880, se lo designó subinspector.
Al año siguiente, retomó funciones en el Ferrocarril del Oeste donde, en 1883, fue "Jefe de Material". A ese momento, contrajo matrimonio con Luisa von Arnim.

En enero de 1884, la misma empresa le encargó el diseño de las instalaciones y edificios de servicio de la Estación Tolosa y lo comisionó a Europa para la confección de los planos y la adquisición del material.
En febrero de ese mismo año, la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas lo designó catedrático de Construcción de Máquinas.
Ya en Londres, inició los planos de los talleres ferroviarios de Tolosa y solicitó instrucciones acerca de la adquisición de ciertos bienes y, sobretodo, la contratación de maquinistas ajustadores.
Esta última comisión lo enfrentó a pensar en la necesidad de resolver la carencia de ciudadanos capacitados tecnológicamente en la sociedad criolla argentina de fines del siglo XIX, una sociedad que bregaba por la apropiación de los instrumentos del poderío económico, como los medios de transporte y comunicación.
En octubre de 1887, Krause entregó a la empresa del Ferrocarril del Sur los talleres de Tolosa, cuyos planos había dibujado y cuya construcción había dirigido.

La incipiente industrialización de la ciudad de Buenos Aires requería, además, que los poderes públicos la reglamentaran. A ese fin, en 1892, la Municipalidad encomendó a Krause la redacción de un proyecto de ordenanza sobre establecimientos industriales y motores. En marzo de 1893, Krause entregó el proyecto.

Otto Krause y la Educación Técnica

También en 1893 es nombrado profesor ad honorem de la cátedra "Teoría de los mecanismos y elementos de Máquina" de la Escuela de Ingeniería de la Facultad de ciencias Exactas, Físicas yNaturales. Esta cátedra se crea por su iniciativa y durante ocho años las dicta honorariamente.

Durante 1898 fue Director Técnico del Departamento Industrial de la Escuela Nacional de Comercio (actualmente Carlos Pellegrini)

En 1899 se crea como entidad independiente la "Escuela Industrial de la Nación". suscribiendo el decreto el Presidente de la Nación general Julio Argentino Roca y designando como director al Ingeniero Otto Krause.

La obra de Otto Krause comenzaba: "Me ha cabido el honor de implantar en el país, la primera Escuela Industrial de carácter secundario", diría y estaba convencido de que: "El problema de la Enseñanza Industrial no afecta solamente a la cultura de un Pueblo sino también, y muy principalmente, a su economía". Krause sustentaba su deber educativo en el concepto de que las escuelas industriales debían dar "a los varones y mujeres que han gozado sólo de una instrucción primaria en las escuelas populares, una preparación complementaria que les sirva más directamente para la vida práctica".
En 1904, el gobierno nacional otorgó a Otto Krause el carácter de embajador de buena voluntad en el viaje a Europa para el estudio de los establecimientos educativos técnicos y la compra de material didáctico. Al regreso de ese viaje, Krause pudo valorar su propia obra afirmando: "Es en este camino que debemos perseverar, si queremos que la Escuela Industrial, actualmente el miembro más joven de nuestro organismo escolar, sea en poco tiempo, y no dudo que lo será, uno de los más poderosos resortes de la futura grandeza industrial de nuestro País joven y progresista".
En octubre de 1906, elegido Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, reclamó: "Lo esencial de la enseñanza técnica de nuestra Facultad debería ser la aplicación de las ciencias conocidas y demás conocimientos que se descubran a la conservación y perfeccionamiento de la vida material de la nación", puntualizando, "No debemos quedar parados en el primer escalón de los conocimientos teóricos. Las aplicaciones de estos conocimientos constituyen problemas mucho más complicados que la misma teoría, por las múltiples condiciones que deben ser satisfechas en la práctica".
En febrero de 1909, Krause fue designado Director de Enseñanza Industrial de la Nación, desde esa función desarrolló y consolidó el proyecto madurado durante años de experiencia, y bajo su gestión se crean las Escuelas Industriales de Rosario, Santa Fe, La Plata, Chivilcoy y 25 de Mayo. Y como en el cumplimiento de un sueño infantil, el 24 de mayo de 1909, Krause inaugura el flamante edificio de la Escuela Industrial de la Nación: "Gracias al interés y a la decisión del Excmo. señor Presidente doctor Figueroa Alcorta ha podido llevarse a feliz término esta importante obra que, como construcción material y como Institución, hacen verdadero honor al País".
Nuevamente Krause señaló: "Hasta por instinto de propia conservación conviene hacer lo posible para desarrollar en todo sentido la educación industrial de estos Pueblos. No podemos estar seguros de conservar nuestra propia independencia política si en un futuro no lejano no somos aptos para abastecernos a nosotros mismos con la mayor parte de los productos industriales y de las armas de guerra que necesitamos para la defensa nacional, y esto se consigue no sólo con capitales. Es menester, también, que los hijos del país sean capaces y preparados para afrontar con éxito el trabajo productor".
En 1910, el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales rechaza la renuncia como decano, al jubilarse en sus cátedras, solicitándole se desempeñe honorariamente hasta el término de su período. En octubre de ese año debe alejarse, por las mismas razones, de la Escuela Industrial cuyo edificio había hecho crecer.
En agosto de 1911, al agotarse el plazo legal, y contrariando el deseo de los miembros del Consejo Directivo de la Facultad, cedió el Decanato de la Facultad al Vicedecano.
Falleció el 14 de febrero de 1920 quién fuera el creador de la enseñanza industrial en la República Argentina.

Bibliografía:

- http://www.houssay.org.ar/

- www.todo-argentina.net/biografias/Personajes