Invitamos a los docentes del establecimientos conocer la Colección “LAS CIENCIAS NATURALES Y LA MATEMÁTICA”, distribuida por el Ministerio de Educación de la Nación, de la cual nos han llegado los siguientes títulos:
- Tortorelli, María del Carmen. “Ríos de vida”
- Kelmansky, Diana. “Estadística para todos”
- Calceta, Esteban. “Entropía”
- Gangui, Alejandro. “Cosmología”
- Rembado, F y Sceni, P. “La química de los alimentos”
- Landau, S y Simeone, C. “Gravitación”
- Santos, Javier. “Proteínas, estructuras fascinantes”
- Pinasco, J.P. y otros. “Las geometrías”
- Carranza, R. y otros. “Nada es para siempre: química de la degradación de los materiales”
- Graña, M y otros. “Los números: de los naturales a los complejos”
- Kisbye, P y Levstein, F. “Matemática financiera: todo lo que usted quiere saber pero no se anima a preguntar”
- Folguera, A y Spagnuolo, M. “De la tierra y los planetas rocosos: Una introducción a la tectónica”
- Rela, Agustín. “Electricidad y electrónica”
- Rosi, Pablo. “Introducción a la representación molecular”
- Alló, M y Bertucci, P. “Bio-logía molecular: la logia desconocida”
- Bocco, Mónica. “Funciones elementales para construir modelos matemáticos”
sábado, 25 de septiembre de 2010
Nuevo material recibido del Programa de Capacitación EXPLORA
“LAS CIENCIAS EN EL MUNDO CONTEMPORANEO”
Contiene material impreso y programas documentales en CD y DVD
CIENCIAS SOCIALES:
1- Historias y reemergencias de los pueblos originarios
2- Algunas aproximaciones a las ciudades latinoamericanas
3- Los relatos de viaje en América Latina
4- América Latina: los nombres del nuevo mundo
5- Identidades nacionales e integraciones regionales
6- Mujeres en América Latina
7- Los nuevos movimientos sociales en América Latina
8- La democracia en América Latina
CIENCIAS NATURALES:
1- La tierra
2- Ciclo del agua
3- La célula y el medio ambiente
4- Los genes
5- Organismos genéticamente modificados
6- Plásticos y fibras
7- La atmósfera
8- Materiales cristalinos
Contiene material impreso y programas documentales en CD y DVD
CIENCIAS SOCIALES:
1- Historias y reemergencias de los pueblos originarios
2- Algunas aproximaciones a las ciudades latinoamericanas
3- Los relatos de viaje en América Latina
4- América Latina: los nombres del nuevo mundo
5- Identidades nacionales e integraciones regionales
6- Mujeres en América Latina
7- Los nuevos movimientos sociales en América Latina
8- La democracia en América Latina
CIENCIAS NATURALES:
1- La tierra
2- Ciclo del agua
3- La célula y el medio ambiente
4- Los genes
5- Organismos genéticamente modificados
6- Plásticos y fibras
7- La atmósfera
8- Materiales cristalinos
martes, 13 de julio de 2010
sábado, 10 de julio de 2010
viernes, 9 de julio de 2010
¿QUÉ PODEMOS ENCONTRAR?
- LITERATURA
- LIBROS DE TEXTO
- CUENTOS INFANTILES
- MATERIAL DE REFERENCIA
- MATERIAL MULTIMEDIA
¿CÓMO PODEMOS COLABORAR?
Desde la Biblioteca todos los meses se compran libros. Si deseas sugerir algún título o autor esperamos lo hagas a traves del buzón que se encuentra en la Biblioteca o por este medio: haz clic en COMENTARIOS y envíanos tu sugerencia!!!
- LIBROS DE TEXTO
- CUENTOS INFANTILES
- MATERIAL DE REFERENCIA
- MATERIAL MULTIMEDIA
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Desde la Biblioteca todos los meses se compran libros. Si deseas sugerir algún título o autor esperamos lo hagas a traves del buzón que se encuentra en la Biblioteca o por este medio: haz clic en COMENTARIOS y envíanos tu sugerencia!!!
martes, 23 de junio de 2009
RECOMENDADO: BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL (BDM)
La UNESCO puso en línea una Biblioteca Digital Mundial (BDM), de acceso gratuito, para mostrar y explicar en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta. "Es la primera iniciativa de envergadura mundial y tiene, sobre todo, carácter patrimonial", anticipó a LA NACION Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado por la Unesco y otras 32 instituciones. El funcionario tunecino explicó que la BDM no ofrecerá documentos corrientes, sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".
Es la tercera biblioteca digital en importancia -después de Google Book Search y el nuevo proyecto europeo, Europeana-, la BDM reunirá material universal invalorable: desde antiguos documentos de caligrafía antigua persa y china hasta los primeros mapas del Nuevo Mundo, pasando por pinturas rupestres africanas que datan de 8000 años a.C. "Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicó Abid. Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia. Fácil de navegar cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas. La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. La idea fue concebida en 2005 por James H. Billington, director de la Biblioteca del Congreso de EE.UU. El objetivo principal de la BDM son los jóvenes. La Unesco siempre consideró a las bibliotecas la continuación de la escuela. "La escuela prepara a la gente para ir a las bibliotecas, y hoy las bibliotecas se vuelven digitales", resumió Abid. El proyecto fue desarrollado por un equipo de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, con la asistencia técnica de la Biblioteca de Alejandría y la Unesco, que movilizó a sus miembros para entregar contenidos de su patrimonio cultural. Bibliotecas e instituciones culturales de Brasil, Egipto, China, Francia, Irak, Israel, Japón, Malí, México, Marruecos, Holanda, Qatar, Rusia, Arabia Saudita, Serbia, Eslovaquia, Africa del Sur, Suecia, Uganda, Gran Bretaña y Estados Unidos aportaron contenidos y experiencia. La Unesco confía en firmar contratos de colaboración con unos 60 países más antes de fin de año. "Los países emergentes quieren ver cómo funciona esto para crear luego bibliotecas digitales nacionales", destacó Abid. En esos casos, la Unesco "proporcionará ayuda a sus miembros que no tengan medios técnicos o financieros para digitalizar sus fondos", precisó. El desarrollo de la BDM costó más de 10 millones de dólares, que fueron financiados por donantes privados. Entre otros, Google, Microsoft, la Fundación Qatar, la Universidad Rey Abdullah de Arabia Saudita y la Corporación Carnegie de Nueva York. Según los expertos, será necesario más dinero a medida que la BDM aumente su caudal de documentos e incluya en esta maravillosa aventura a los países más pobres.
Cómo se accede al sitio global
La Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org . El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse.
Es la tercera biblioteca digital en importancia -después de Google Book Search y el nuevo proyecto europeo, Europeana-, la BDM reunirá material universal invalorable: desde antiguos documentos de caligrafía antigua persa y china hasta los primeros mapas del Nuevo Mundo, pasando por pinturas rupestres africanas que datan de 8000 años a.C. "Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicó Abid. Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia. Fácil de navegar cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas. La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. La idea fue concebida en 2005 por James H. Billington, director de la Biblioteca del Congreso de EE.UU. El objetivo principal de la BDM son los jóvenes. La Unesco siempre consideró a las bibliotecas la continuación de la escuela. "La escuela prepara a la gente para ir a las bibliotecas, y hoy las bibliotecas se vuelven digitales", resumió Abid. El proyecto fue desarrollado por un equipo de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, con la asistencia técnica de la Biblioteca de Alejandría y la Unesco, que movilizó a sus miembros para entregar contenidos de su patrimonio cultural. Bibliotecas e instituciones culturales de Brasil, Egipto, China, Francia, Irak, Israel, Japón, Malí, México, Marruecos, Holanda, Qatar, Rusia, Arabia Saudita, Serbia, Eslovaquia, Africa del Sur, Suecia, Uganda, Gran Bretaña y Estados Unidos aportaron contenidos y experiencia. La Unesco confía en firmar contratos de colaboración con unos 60 países más antes de fin de año. "Los países emergentes quieren ver cómo funciona esto para crear luego bibliotecas digitales nacionales", destacó Abid. En esos casos, la Unesco "proporcionará ayuda a sus miembros que no tengan medios técnicos o financieros para digitalizar sus fondos", precisó. El desarrollo de la BDM costó más de 10 millones de dólares, que fueron financiados por donantes privados. Entre otros, Google, Microsoft, la Fundación Qatar, la Universidad Rey Abdullah de Arabia Saudita y la Corporación Carnegie de Nueva York. Según los expertos, será necesario más dinero a medida que la BDM aumente su caudal de documentos e incluya en esta maravillosa aventura a los países más pobres.
Cómo se accede al sitio global
La Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org . El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse.
domingo, 21 de junio de 2009
Normativa para las Bibliotecas Escolares
En estos momentos en las Bibliotecas Escolares de la Provincia de Buenos Aires se está llevando a cabo un proceso de redacción y actualización de sus Normas de funcionamiento. Para la realización de esta tarea se han llevado a cabo reuniones de bibliotecarios escolares en cada distrito con un Bibliotecario Referente Distrital desigando por el CENDIE, que es la institución propulsora del proyecto y la que ha establecido las pautas y los tiempos para el cumplimiento de dicha tarea
En nuestra Biblioteca Escolar y Popular "Susana Di Benedetto" estamos realizando encuestas para consultar a todos los miembros de la comunidad educativa de la escuela y usuarios de la biblioteca: directivos, docentes, alumnos, no docentes, padres, vecinos, etc., sobre aportes y/o sugerencias que quieran realizar a fin de optimizar los servicios; ademas, con el mismo fin, se encuentra abierto un buzón de sugerencias: quienes tengan alguna propuesta la pueden hacer llegar a cualquiera de las bibliotecarias y serán tenidas en cuenta en el momento de la redacción de la normativa
Desde este blog y en el mismo sentido tambien pueden participar agregando comentarios.
En nuestra Biblioteca Escolar y Popular "Susana Di Benedetto" estamos realizando encuestas para consultar a todos los miembros de la comunidad educativa de la escuela y usuarios de la biblioteca: directivos, docentes, alumnos, no docentes, padres, vecinos, etc., sobre aportes y/o sugerencias que quieran realizar a fin de optimizar los servicios; ademas, con el mismo fin, se encuentra abierto un buzón de sugerencias: quienes tengan alguna propuesta la pueden hacer llegar a cualquiera de las bibliotecarias y serán tenidas en cuenta en el momento de la redacción de la normativa
Desde este blog y en el mismo sentido tambien pueden participar agregando comentarios.
LOS ESPERAMOS!!!!!!!!
Mas arriba se menciono al CENDIE como propulsor de este proyecto: si desean mas información sobre esa institución pueden hallarla en la siguiente dirección del Portal ABC:
abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/cendie/default.cfm
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